Quelques unes des lectures qui nous inspirent : à télécharger ici ou à se procurer ailleurs !
Discriminations
Fassin question sociale à raciale
FREIRE P., Pédagogie des opprimés, Maspero, 1980.
FREIRE P., Pédagogie de l’autonomie, Erès, 2006.
BAILLARGEON N., Petit cours d’autodéfense intellectuelle, LUX, 2006.
BENASAYAG M., Connaître, c’est agir, La Découverte, 2006.
BOUAMAMA S. (dir), CORMONT J., FOTIA Y. (collectif Manouchian), Dictionnaire des dominations, Syllepse, 2012.
DORLIN E. (dir), Sexe, Race, Classe, pour une épistémologie de la domination, PUF, 2009.
Sexisme et éducation fille-garçon
Dafflon Novelle, La socialisation différenciée
Socialisation de genre à l’école
Logique de genre quartiers impopulaires
Éducation populaire & Féminisme, Alexia M., Emilie Viard, Marie C., Diane K., Annaïg Mesnil, Natacha R., Katia Storaï, Cécilia G., Mélo P.G., Tiffanie D., Audrey P. , Édition La Grenaille
Santé des Femmes
Rapport Care Genre et Santé des Femmes PPSF Version finale
Théâtre de l’opprimé
A. BOAL, Jeu pour acteur et non acteur, édition La Découverte
Théâtre Forum pour tous et partout, Manuel pédagogique de J.P Besnard (Caravane Théâtre) avec la participation de la troupe de théâtre forum FICELLE et Compagnie
Éducation populaire et pouvoir d’agir
Les outils de l’Ébullition
Pour une éducation non sexiste – L’Ébullition
Une boite à outils pour aborder les questions de genre avec les adolescent.e.s :
Nos allié.e.s
La compagnie Les fées rosses (Grenoble) : http://lesfeesrosses.org
Aequitaz : http://www.aequitaz.org
La turbine à graines : http://laturbineagraines.net
L’escargot migrateur : http://www.escargotmigrateur.org
Le Nousistan : http://www.nousistan.org
Scop l’Orage : https://www.scoplorage.org
La pagaille : https://lapagaillesite.wordpress.com
Femmes et santé (Bruxelles) : http://www.femmesetsante.be
Association Pivoine (Creuse): https://associationpivoine.wordpress.com
Association Si on s’alliait? (Rennes) : http://www.sionsalliait.org
La coopération des centres sociaux de Romans : www.maisonsdequartier.fr